GÖRSEL ÖĞRETİM MATERYALİ GELİŞTİRMENİN ÖĞRETİME KATKISI, GÖRSEL KÜLTÜR VE SANAT EĞİTİMİ

Öğretim, amaçlı ve planlı öğretme sürecidir. Yazılı, sözlü, görüntülü, kayıtlı her türlü belge yani materyaller bu süreçte çok büyük bir öneme ve işleve sahiptir. En kolay ve en hızlı şekilde öğrenmeyi sağlamadığından görsel materyallerin eğitim-öğretimde sıkça kullanıldığı görülmektedir. Dersin içeriğine göre kullanılacak görsel materyaller öğretmenin dersi anlatmasını kolaylaştırdığı gibi öğrencilerin öğrenme sürecine de destek olmaktadır. Ayrıca bilginin görseller yoluyla pekiştirilmesini sağlamakta ve öğrencilerde kalıcı öğrenmeyi meydana getirmektedir. 

Görsel materyaller, derslerin işlenişinde sözlü anlatım kadar önemli ve öğretimin ayrılmaz bir parçası olduğundan bu konuda eğitim fakültelerinde "Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı" adı altında bir ders mevcuttur. Adından da anlaşılacağı üzere bu derste öğretim teknolojilerinin özelliklerinin ve kullanım alanlarının öğretilmesinin yanında ders ve konuyla ilgili hazır öğretim materyallerinin nasıl kullanılacağı; yeni materyallerin nasıl geliştirilebileceği konusunda öğretmen adaylarına bilgiler verilmektedir. 

Yeni görsel materyallerin hazırlanması konusu görsel kültür eğitimi ve sanat eğitimine dayanmaktadır. Freedman'ın da bahsettiği gibi bir kişinin görsel kültür biçimlerini görmek için müzeye gitmesine gerek yoktur. Sanat gördüğümüz her yeri içine alacak şekilde genişlemiştir. Ancak bunları doğru değerlendirebilmek, eğitim materyaline dönüştürmek ve doğru materyallerle doğru öğretimi yapmak için görsel kültür eğitimini de içine alan zorunlu sanat eğitiminin verilmesi gerekmektedir. Sanat eğitimine yeterince önem verilmediğinden disiplinlerarası bağlantı kurmada zorlanılması neticesinde klasik ders anlatma yöntemi kullanılmakta bu da tüm öğrencileri kapsayacak şekilde öğretimin amacına ulaşmasını engellemektedir.  

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

SAYA

Resim
Saya Giyimli Emirdağlı Türkmen Kadınlar (Nazik, Elif ve Hatice Erenoğlu) Saya, kelime manası olarak ayakkabının yumuşak olan üst bölümü, gebe koyunların karnındaki yavru yüz günlük olduğunda çobanların yaptığı tören, yayla ve kırlarda hayvanlar için yapılan üstü samanla örtülü yer, iş önlüğü, kadın giysisi gibi anlamlara gelmektedir. Biz bu anlamlardan kadın giysisi olarak saya konusunu ele alacağız.  Emirdağ'da yöresel kadın kıyafetine saya denilmektedir.  Konar göçer Türkmen kültürünün bir sonucu olarak, tabiat şartlarına ve geleneklere göre tasarlanmıştır. Pamuklu, yünlü, keten, kutnu kumaşlar kullanılan saya, ortalama otuz parçadan oluşmaktadır. Bunlar ana giysiler, başa bağlananlar ve ayağa giyilenler olarak üç bölümde ele alınacaktır.  Ana giysiler; şalvar, köynek, delme, entere, kuşak, önlük, kolçak'tır.  Başa bağlananlar; tülbent, fes'tir.  Ayağa giyilenler yön çorap, çarık, lastik'tir. Şalvar: Beli uçkurlu, ayak bileklerinde daralan bol don biçimi...
Devamı

GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARINDA KİLİM MOTİFLERİ

Resim
Güzel sanatlar, yüzyıllardır bir iletişim ve terapi aracı olarak kullanılmıştır. Kişi, çeşitli nedenlerle sözle ifade edemediği yoğun duygularını, belki de kimseye açamadığı sırlarını güzel sanatların çeşitli dallarını kullanarak ifade etmiş, bu yolla kendini telkin ve tedavi etmeye, rahatlatmaya çalışmıştır. Bu araç kimi zaman müzik olmuştur. Acıyla yakılan bir ağıtla karşımıza çıkmıştır. Kavuşamadığı sevdasını anlatan bir ozanın dilinde türkü olarak kendisini göstermiştir. Bazıları da resim yapmıştır. Tuvale yansıttığı figürlerle, renklerle duygularını ifade etmiştir. Anadolu halkı, ağıt ve türküden sonra en yaygın olarak geleneksel el sanatlarıyla kendilerini ifade etmişlerdir. Özellikle hemen hiçbir konuda söz hakkı olmayan kadınlarımız isteklerini, dileklerini bazen yazmalarının kenarına işledikleri oyada, bazen de dokudukları kilime yaptıkları motifte anlatmışlardır. Sevdalanan genç kız sevdiğiyle birlikte aile olma umudunu kilimine bukağı motifi (Resim:1) olarak işlemişt...
Devamı

GÖRSEL KÜLTÜR NEDİR?

Malcolm Barnard, ‘Sanat, Tasarım ve Görsel Kültür’ adlı kitabında, görsel kültürde görsel olanı “görsel olan, insanlar tarafından üretilmiş, yorumlanmış ya da meydana getirilmiş, işlevsel, iletişimsel ve/veya estetik amacı olan herşey” olarak tanımlamaktadır. Freedman da benzer ve biraz daha ayrıntılı bir tanımlama kullanarak görsel kültürün güzel sanatlar, kabilesel sanatlar, pazarlama, popüler filmler ve videolar, halk sanatları, televizyon ve diğer temsiller, ev dekorasyonu, bilgisayar oyunu ve oyuncak tasarımı gibi… hatta görsel ürünlerin ve iletişimin diğer formlarını kapsadığını dile getirmiştir. Güzel sanatlar denince herkesin anladığı ve kabul ettiği şey aynı değildir. Kiminin güzel sanatlar deyince aklına klasik tablolar gelirken, popüler sanatın örneklerinden olan grafitiyi, Duchamp’ın pisuvarını, yöresel el sanatlarını güzel sanat olarak kabul etmemektedir. Freedman yukarıdaki tanımın yanında; “Görsel kültür; görsel sanatlar için bir bütünlük sağlar ve popüler v...
Devamı